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中国艺术研究院研究员孙承健表示，在新时代科技浪潮下，电影正经历前所未有的变革和发展，作为世界电影发展史上的重要部分，“科技电影”的发展也将持续影响科学探索、科学考察与科学普及、教育等方面。

创新红色教育方式方法。充分发挥红色资源育人功能，赓续红色血脉，传承红色基因，要善用“大思政课”，重视运用实践教育方式，将课堂从校内向校外延伸，把青少年带到革命旧址，在历史发生地开展专题教学、参观教学、情感教学等多种形式，专家讲、现场听、个人悟，让青少年亲身感受历史事件的发生，强化对革命精神的认同，把课堂理论讲授与现场体验等实践教育相结合，实现思政小课堂与社会大课堂相结合，发挥实践育人功能。红色经典记录着党的光辉历史，承载着红色革命传统，要组织开展诵读红色经典原著、观看红色电影等活动，引导青少年在诵读红色经典中汲取文化养分和精神力量，培育爱国情怀，点亮信仰之灯。在全媒体时代，要建立起线上线下相结合的立体红色阵地，把传统手段和新媒体手段相结合，通过“微视频”“微电影”“微课”等青少年喜闻乐见的形式，营造图像、文字、故事叙述者与听故事的人相融合的立体形态教学情境，增强红色文化的表现力、传播力、影响力，提升育人效果，教育引导青少年大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。

�实施意见》提出的主要任务还包括，筑牢中国西南生态安全屏障、涵养生态之美，加快生态绿色高质量发展、壮大经济之美，建设天蓝地绿水清七彩云南、塑造环境之美，打造多领域美丽示范样板，建设家园之美等。

此外，长三角的合肥也有望跻身到特大城市行列。《2020中国人口普查分县资料》显示，在2020年大城市名单中，合肥以常住人口936.99万人、城区人口377.76万人，位于Ⅰ型大城市。在今年全国统计用区划代码和城乡划分代码更新后，合肥下辖的合肥经济技术开发区、合肥高新技术产业开发区、合肥新站高新技术产业开发区这三个园区中的社区中，有部分社区城乡分类代码也进行了更新，相关区域的常住人口也纳入到城区人口统计，因此合肥的城区人口数据也将比之前有较大幅度增加。

“可能短期内从每一年的数据看不出什么问题，把这些数据串起来，就能看出变化。”他说，现在崇明东滩的鸟类品种越来越多，通过观测一些指征性鸟类的数量变化，比如1%的鸟种，小天鹅、鸻鹬类的鸟，就可以探讨东滩生态环境几十年长期的演变特征。

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